中美高中生物教材中“孟德尔遗传定律”部分的比较  

作　　者：马小明 王燕霞 

机构地区：[1]甘肃省临夏中学

出　　处：《中学生物学》2017年第8期69-71,共3页Middle School Biology

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2016年度“中美高中生物教材中STSE教育的比较研究”课题(课题批准号为GS[2016]GHB0632)的研究成果

摘　　要：从教材的位置、内容呈现思路、栏目设计、图表等方面比较了中美高中生物教材中关于孟德尔遗传定律内容的异同,指出各自特色。

关 键 词：中美教材 孟德尔 遗传定律 比较 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]