巧用精彩语言创建高效化学课堂摭探  

作　　者：陆裕峰 

机构地区：[1]江苏省张家港市南丰中学

出　　处：《成才之路》2017年第26期94-94,共1页Way of Success

摘　　要：生动幽默的语言可以激发学生学习兴趣,吸引学生注意力,有助于学生理解、接受和记忆知识。文章结合教学实践,从锤炼化学口头语言、锤炼板书语言、锤炼身体语言三方面探究如何提高教学语言的有效性,创建高效的化学课堂。

关 键 词：初中化学 教学语言 学习兴趣 有效性 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]