如何开发初中政治课程拓展资源  

作　　者：王海廷 

机构地区：[1]北京师范大学亚太实验学校

出　　处：《中国教师》2017年第18期59-62,共4页Teacher’s Journal

摘　　要：《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》在＂课程资源开发与利用建议＂中说：＂课程资源既包括学校内的教育资源,也包括学校外的各类社会机构和各种教育渠道所蕴含的多种教育资源。教师应树立融合、开放、发展的课程资源观,整合并优化课程资源,充分发挥各种课程资源的人文教育功能,使之为课程实施和教学服务。＂使用各种课程资源能够让学生把实际经历、生活实践与所学知识结合起来,从而乐学、想学、爱学。

关 键 词：初中政治 人文教育功能 教育渠道 乐学 中说 《思想品德》 类社会 时政热点 课堂参与 哲理故事 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]