优化第二课堂实践教学,提升秘书专业学生职业能力  

作　　者：杨靖[1] 

机构地区：[1]苏州市职业大学管理学院

出　　处：《文教资料》2017年第19期219-220,共2页

摘　　要：为适应市场需要,高职秘书专业教育要不断创新适合秘书专业第二课堂建设的形式,以强化第二课堂活动效果,促使学生将所学理论知识与第二课堂活动紧密结合,切实提高学生的秘书职业能力。

关 键 词：秘书专业 第二课堂 职业能力培养 

分 类 号：C931.46-4[经济管理—管理学] G712[文化科学—职业技术教育学]