珠心算与数学学科整合的有效策略  

作　　者：王桂艳 

机构地区：[1]齐齐哈尔市龙沙区江岸小学

出　　处：《珠算与珠心算》2017年第3期26-27,共2页Abacus and Abacus Calculation

摘　　要：珠心算教育引入我校数学课堂已有九年之久。作为首批基层实验教师，我参与配合完成了浙江大学在齐齐哈尔市龙沙区实施的“珠心算脑机制研究”闻家项目的系列研究工作。我深切体会到了珠心箅教育带给学生的正能量：

关 键 词：珠心算教育 数学课堂 有效策略 学科整合 齐齐哈尔市 实验教师 浙江大学 脑机制 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]