融合情商教育的医学教育新模式探索  

作　　者：张铮[1] 王玉霞[2] 

机构地区：[1]南阳医学高等专科学校 [2]南阳医学高等专科学校第二附属医院

出　　处：《产业与科技论坛》2017年第13期151-152,共2页Industrial & Science Tribune

摘　　要：近年来教育学家们逐渐认识到了情商教育的重要性和紧迫性,情商教育理念逐渐被接受和认可。随着医疗服务理念向疾病预防和疾病疗养方面转变,医患沟通不断加强,医护人员的情商高低直接影响到整个医疗活动的质量和效率。情商教育在医学教育中具有重要作用。那么应该怎么理解医学教育中情商教育?高尚的医德是否等同于强大的情商?那么应该怎样在医学教育过程中实践情商教育呢?本文致力于研究融合情商教育的医学教育模式,推动医学教育事业发展。

关 键 词：医学教育 情商教育 医德观念 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]