张铮

作品数：13被引量：23H指数：2
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供职机构：南阳医学高等专科学校更多>>
发文主题：医学教育教学PBL教学法病例基于视频更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《产业与科技论坛》《卫生职业教育》《医药前沿》《中外医药研究》更多>>
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基于细胞周期蛋白D1信号通路探讨四君子汤加味对非小细胞肺癌A549细胞增殖及凋亡的影响
《中外医药研究》2024年第32期3-6,共4页黄川锋 张铮 郭遂成 唐年亚 毕梦宇 
河南省二○二○年科技发展计划项目(编号:202102310175)。
目的:基于细胞周期蛋白D1(CCND1)信号通路探讨四君子汤加味(SJZJ)对非小细胞肺癌(NSCLC)A549细胞增殖和凋亡的影响。方法:将40只无特定病原体Wistar大鼠随机分为SJZJ低、中、高剂量组及生理盐水对照组,分别给予6、12、24 g/(kg·d)的SJZ...
关键词：非小细胞肺癌 四君子汤加味 细胞周期蛋白D1 细胞增殖 细胞凋亡 
西医院校建立“中医药传承创新”劳动教育体系的路径研究——以南阳医学高等专科学校为例被引量：2
《卫生职业教育》2023年第20期74-76,共3页张铮 秦玖刚 范真 
河南省高等职业学校青年骨干教师培养计划(2020GZGG021);南阳医学高等专科学校劳动教育专项教育教学改革项目“基于‘中医药传承创新’视角的劳动教育课程开发”(LDJY202205);河南省教育厅2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践立项项目(重点项目)“高等职业学校‘152’劳动教育模式创新研究与实践”(2021SJGLX688)。
劳动教育是高等院校教育工作的重要组成部分,但目前高等医学院校劳动教育缺乏创新性、系统性,教育效果不理想。以南阳医学高等专科学校劳动教育改革为例,研究在西医院校中建立“中医药传承创新”劳动教育体系的意义、可行性及路径,探索...
关键词：西医院校 中医药 劳动教育 
贯叶金丝桃素在神经精神疾病中的作用机制研究
《医药前沿》2023年第16期34-37,共4页张铮 陈清杰 吴宁华 
河南省高等职业学校青年骨干教师培养计划(2020GZGG021);河南省医学科技攻关计划联合共建项目(LHGJ20200908)。
贯叶金丝桃素是中药贯叶金丝桃的重要活性成分,除了抗抑郁效果,贯叶金丝桃素在其他神经精神疾病中具有潜在的治疗作用。本文从其对神经递质、TRPC6、细胞因子影响等方面对现阶段贯叶金丝桃素在神经精神疾病中的作用机制进行归纳和阐述,...
关键词：贯叶金丝桃素 神经精神疾病 神经递质 TRPC6 细胞因子 
基于视频化病例的VBL教学法在外科学课堂教学中的应用
《产业与科技论坛》2021年第9期202-203,共2页张铮 王岩 王玉霞 王力闯 周毕军 
河南省医学教育研究课题(编号:Wjlx2019299)研究成果。
目的:建立起一种更加贴近临床实践的基于视频化病例的VBL课堂教学方法,并在外科学教学中进行实践,以对其可行性和适用性进行验证。资料与方法:创建视频化病例并以此为基础进行教学设计,采用满意度调查结合理论和实践考核评价教学效果。...
关键词：医学教育 VBL 课堂教学 教学改革 临床医学 
基于视频化病例的临床医学VBL课堂教学改革探索被引量：2
《产业与科技论坛》2021年第10期129-130,共2页张铮 王玉霞 
河南省医学教育研究课题(编号:Wjlx2019299)研究成果。
临床医学教学必需和患者、医院紧密结合,让医学生能够尽早了解诊疗过程,尽量多地接触临床病患,才能把书本上抽象的文字转化为对疾病的直观认识和形象理解,才能将理论知识转化为临床实践能力。不管传统讲授教学法还是PBL、TBL、CBL教学...
关键词：视频化病例 VBL 临床医学 教学改革 
融合情商教育的医学教育新模式探索被引量：2
《产业与科技论坛》2017年第13期151-152,共2页张铮 王玉霞 
近年来教育学家们逐渐认识到了情商教育的重要性和紧迫性,情商教育理念逐渐被接受和认可。随着医疗服务理念向疾病预防和疾病疗养方面转变,医患沟通不断加强,医护人员的情商高低直接影响到整个医疗活动的质量和效率。情商教育在医学教...
关键词：医学教育 情商教育 医德观念 
构建网络形成性评价体系提高临床实习质量被引量：5
《卫生职业教育》2014年第21期82-83,共2页周向阳 王荣林 刘耀波 周毕军 刘宛丽 张铮 李艳芳 
2012年南阳医学高等专科学校教育研究与改革发展立项课题"网络形成性评价在临床医学创新教学的系统构建"(宛医专教字[2012]5号12)
临床实习是医学教育的重要环节,然而目前这一环节却存在着一些问题,严重影响了实习质量。构建网络形成性评价体系,关注医学生在整个临床实习过程中的表现,不仅对实习教学起到监督、检查、评价、导向、激励、提高等积极作用,还能为教育...
关键词：网络 形成性评价体系 临床实习质量 
依托智能模拟人Istan构建临床医学新型教学模式被引量：2
《卫生职业教育》2013年第21期49-50,共2页张铮 
依托智能模拟人Istan的临床医学教学模式着力于培养医学生的临床能力和素质,让学生在学校就能获得诊治病人的真实感受,促使学生较好地实现从医学生到医生的蜕变。
关键词：智能模拟人 Istan 医学教育 教学模式 
以智能模拟人Istan为基础创新心肺复苏教学被引量：2
《卫生职业教育》2013年第22期28-29,共2页张铮 
目的传统心肺复苏教学和临床实践之间差距太大,探讨以智能综合模拟人Istan为基础的教学模式。方法构建智能综合模拟实训平台,将精选心肺骤停病例设计入模拟人中央控制系统。随机选取实验组和对照组学生按照不同模式进行授课,评价教学效...
关键词：智能模拟人 Istan 心肺复苏教学 
多媒体技术结合PBL教学模式在泌尿外科临床实习教学中的应用被引量：3
《按摩与康复医学》2012年第33期424-424,共1页王岩 朱芸 张铮 王力闯 周毕军 
PBL（Problem--BasedLeaning），即“以问题为基础的学习方法”。其核心在于临床前期课或临床课中，以问题为基础、学员为主体、教员为导向的小组讨论式教学方法，打破学科界限，围绕问题，以塑造学员的独立性，培养创新力、有效运用知...
关键词：多媒体教学 PBL教学 泌尿外科 临床实习 教学 
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