构建网络形成性评价体系提高临床实习质量  

作　　者：周向阳[1] 王荣林[1] 刘耀波[1] 周毕军[1] 刘宛丽[1] 张铮[1] 李艳芳[1] 

机构地区：[1]南阳医学高等专科学校,河南南阳473061

出　　处：《卫生职业教育》2014年第21期82-83,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：2012年南阳医学高等专科学校教育研究与改革发展立项课题"网络形成性评价在临床医学创新教学的系统构建"(宛医专教字[2012]5号12)

摘　　要：临床实习是医学教育的重要环节,然而目前这一环节却存在着一些问题,严重影响了实习质量。构建网络形成性评价体系,关注医学生在整个临床实习过程中的表现,不仅对实习教学起到监督、检查、评价、导向、激励、提高等积极作用,还能为教育管理部门提供大量的反馈信息,从而改进管理方式,进一步提高临床实习质量。

关 键 词：网络 形成性评价体系 临床实习质量 

分 类 号：G424.75[文化科学—课程与教学论]