以词汇教学促进英语书面表达能力提升的教学对策探究  

作　　者：程碧 

机构地区：[1]温州市瓯海区第一高级中学

出　　处：《考试周刊》2017年第79期117-117,共1页

摘　　要：浙江省作为新高考改革试点之一,英语书面表达由以往的一篇变为现在的两篇,包含应用文写作、读后续写或概要写作,分值占40分,这对学生的英语书面表达能力提出了更高的要求。词汇运用能力是书面表达所要考查的能力之一。因此,词汇教学对书面表达能力的提升起着至关重要的作用。本文将从词汇探究、词汇活用、句子框架、好词佳句、语篇提升五方面探究如何以词汇教学促进英语书面表达能力提升的教学对策。

关 键 词：词汇教学 书面表达 教学对策 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]