构建生态作业讲评课堂  

作　　者：方娴 沈伟明 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区横扇中学

出　　处：《考试周刊》2017年第61期19-19,共1页

摘　　要：作业讲评课中常出现没有突出重点、缺少深度拓展、缺少师生互动、没有针对个体等问题,因此,教师可以从以下方面入手：打破常规的顺序讲评、梳理学生的知识结构、设计多样的课堂活动以及建立作业批改记录单,构建生态的作业讲评课堂,提高作业讲评效率。

关 键 词：作业讲评 生态课堂 问题诊断 教学对策 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学]