医学人文教育理念下的高等数学教学策略探析  

作　　者：方国敏 谢蔚 

机构地区：[1]云南省曲靖医学高等专科学校

出　　处：《考试周刊》2017年第72期122-122,124,共2页

基　　金：云南省曲靖高校社会科学界联合会2016年度立项课题,项目编号QJGXSKL16011

摘　　要：高等数学教学应充分拓展其人文教育功能,从应用的角度、用创新的思维和唯物辩证法的观点来研究教学,从而达到提高学生文化素质,培养敬业精神和创新意识,塑造健全的人格的目标。

关 键 词：人文素质教育 医用高等数学 教学策略 

分 类 号：G456[文化科学—教育学]