有效地开展大班个别化教学活动的几点建议  

作　　者：董丹 

机构地区：[1]淮安市天津路小学幼儿园

出　　处：《考试周刊》2017年第74期131-131,共1页

摘　　要：本文介绍了个别化教学,列举了该教学理念的特点。针对幼儿园大班教学的现状进行了分析,强调了将个别化教学应用其中的重要性。重点从课程、课堂、学生、技术等角度入手,对个别化教学的应用方法提出了相应建议,希望能够为有关人员提供参考。

关 键 词：大班 个别化教学 儿童 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]