高职五年制主题作文教学中的审美教育  

作　　者：胡林[1] 

机构地区：[1]湖南安全技术职业学院

出　　处：《考试周刊》2017年第9期31-31,共1页

摘　　要：作者在高职五年制的作文教学中采用主题连贯教学的方法,以写＂秋景＂为例,从主题摘抄到主题作文到主题分享的教学过程能够培养学生的感受力提高学生的审美和作文能力。

关 键 词：高职 五年制 作文 教学 审美 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]