对高中数学教学发展的解决策略初探  

作　　者：王青兰 

机构地区：[1]阿拉善盟阿左旗高级中学

出　　处：《考试周刊》2017年第9期42-42,共1页

摘　　要：随着新课程的发展,越来越多创新的教学模式引入到我国课堂教学中,这对教师来说是一项全新的挑战,也对传统的教学模式进行很大的冲击。高中数学作为高中必修的科目之一,其重要性不言而喻。但高中数学的枯燥与复杂,让许多学生在学习的过程中感到力不从心,找不到正确的学习方法,使得对数学课程的兴趣直线下降。而新课程的改革下不仅要求学生掌握学科知识,更要求教师要引导学生的创新思维,促进学生全面发展。本文首先提出了在高中数学教学中存在的问题,再根据存在的问题给出相应的策略进行提升。

关 键 词：高中数学 教学发展 教学策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]