把握双基训练,提高教学质量  

作　　者：魏正亚 

机构地区：[1]昆山开发区世茂小学

出　　处：《考试周刊》2017年第15期55-55,共1页

摘　　要：＂双基＂训练是我国传统数学教学的精华,落实数学课程标准的有力保障,促进小学数学课程改革的基本策略,同时也是形成和发展学生数学素养的基石。本文结合教学实践,阐述了必须整合＂双基＂训练与新课程实施理念,让小学数学＂双基＂训练在新的历史条件下呈现出动态变化、生机勃勃的景象。

关 键 词：“双基”训练 数学 教学质量 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]