朝鲜族中学历史学科教学与民族文化传承研究——以黑龙江朝鲜族中学为例  

作　　者：郭海燕 

机构地区：[1]黑龙江省齐齐哈尔市朝鲜族中学

出　　处：《考试周刊》2017年第16期126-126,共1页

摘　　要：朝鲜族中学承载着传承朝鲜族传统文化的历史重任。在历史教学中,应以教材为核心扩展教学内容;编写传承朝鲜族历史文化的校本教材;开展历史活动课;以历史学科为依托,整合多学科课程资源传承民族文化。

关 键 词：朝鲜族 民族文化 历史学科教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]