提高小学语文课堂教学趣味性的策略  

作　　者：褚倩莹 

机构地区：[1]江苏省苏州市苏州叶圣陶实验小学

出　　处：《考试周刊》2017年第57期54-54,共1页

摘　　要：当前小学语文课堂上的学习氛围不是非常的高,学生对于语文这门课程也不是很感兴趣,所以参与语文课堂的积极性比较低落,从而对于语文教学效率造成了一定的影响。对此,本文专门针对提高小学语文课堂教学趣味性的策略进行了详细的探讨。

关 键 词：小学语文课堂 趣味性 策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]