家庭阅读环境的构建与儿童阅读习惯的培养  

作　　者：朱爱瑜[1] 

机构地区：[1]安徽大学图书馆,安徽合肥230039

出　　处：《河南图书馆学刊》2017年第9期108-109,共2页The Library Journal of Henan

摘　　要：文章从情感、能力、修养等方面论述了阅读对儿童健康成长所起的作用,认为应从环境构建、兴趣激发、能力发展等方面培养儿童的阅读习惯,并提出少儿阅读培养过程中应遵循书籍即玩具、阅读即游戏、循序渐进、泛读与精读相结合等原则。

关 键 词：家庭阅读 儿童阅读 阅读习惯 经典阅读 阅读推广 

分 类 号：G250[文化科学—图书馆学]