家庭阅读

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从兴趣到能力:亲子阅读三步走
《幼儿教育》2025年第11期10-11,共2页方芳 
很多家长深知阅读对孩子的意义和价值,但在实际操作时存在一些困惑:亲子阅读是和孩子一起看,还是讲给他听?孩子每天要求读同一本书,该怎么办?孩子对我讲的内容不感兴趣,怎么办……。
关键词：家庭阅读 共同阅读 重复阅读 操作困惑 兴趣引导 阅读价值 亲子阅读 阅读习惯 
书香浸润心灵,阅读筑梦成长
《年轻人(D版)(班主任)》2025年第4期46-47,共2页孙碧霞 
教育是爱的艺术,更是心灵的耕耘。作为一名扎根乡村教育27载的教师,面对留守儿童占比高、家庭阅读氛围薄弱、教育资源相对匮乏等现实问题,笔者基于“书香浸润心灵,阅读筑梦成长”的教育理念,立足班级教育阵地,以阅读为核心抓手,探索构...
关键词：书香 教育资源 浸润心灵 留守儿童 家庭阅读 教育理念 
陈鹤琴家庭阅读教育思想及践行策略
《宁波教育学院学报》2025年第2期41-46,共6页王娇萍 
第六轮宁波市哲学社会科学研究基地课题“全民阅读背景下宁波市家庭早期阅读教育社会支持研究”(JD6-334)。
陈鹤琴家庭阅读教育思想的核心内涵体现为儿童为本的阅读选材理念、科学灵活的阅读教育方法、良好的阅读环境创设和阅读示范、家校社协同的阅读生态观,他的阅读教育思想具有科学性、实用性和综合性特点,对当代家庭阅读教育具有一定的启...
关键词：陈鹤琴 家庭阅读教育 儿童阅读发展 阅读环境营造 多元阅读理念 
书香润家阅读再起航
《文化产业》2025年第7期82-84,共3页杜婷婷 
在当今信息爆炸的时代,阅读已经成为一种奢侈品。尤其是在城市,人们的生活节奏快,时间宝贵,家庭阅读的传统正在逐渐淡去。为了重新点燃人们对阅读的热情,开启基层公共图书馆家庭阅读新模式势在必行。通过提供多样化的阅读资源和活动,激...
关键词：基层公共图书馆 家庭阅读 阅读兴趣 信息爆炸 享受阅读 共读 奢侈品 书香 
代际团结视角下家庭阅读对家庭生活满意度的影响
《图书馆论坛》2024年第12期64-74,共11页王更 徐剑 
国家社科基金艺术学重大项目“文化大数据的共享机制研究”(项目编号:17ZD07)研究成果。
作为服务于多代际家庭成员的共享阅读模式,家庭阅读已成为推动全民阅读高质量发展的重要环节。文章结合家庭休闲和家庭仪式的相关理论,利用《2022年上海市民阅读状况调查》数据,以共识团结、规范团结作为中介变量,年龄作为调节变量,构...
关键词：家庭阅读 代际团结 家庭功能 家庭休闲 阅读模式 
我国3-15岁儿童阅读现状及影响因素--基于全国6省83个县区的问卷调研
《少年儿童研究》2024年第6期60-72,共13页边玉芳 梁丽婵 田微微 
通过对全国6省(自治区、直辖市)83个县(区、市)开展的问卷调查,发现当前我国儿童整体阅读情况尚可,但在阅读起始年龄、固定阅读时间、阅读时长、年阅读量、公共阅读场所使用、亲子阅读、阅读兴趣、阅读原因、阅读均衡等方面仍有不足。...
关键词：儿童 阅读现状 家庭阅读 学校阅读 
公共图书馆少儿家庭阅读推广的实践及思考
《文化创新比较研究》2024年第31期95-99,共5页徐娜 
近年来,随着全民阅读的深入推进,少儿家庭阅读推广成为图书馆界关注的发展方向与创新读者服务工作的有力抓手。该文回顾了我国公共图书馆少儿家庭阅读推广的发展背景和发展现状,采用案例分析法对深圳少年儿童图书馆、苏州图书馆和厦门...
关键词：公共图书馆 家庭阅读 少年儿童 阅读推广 读者服务 创新 
“双减”背景下学校图书馆家庭阅读推广的策略研究——基于广东省中小学问卷调查实证研究
《中国现代教育装备》2024年第20期42-46,共5页李谙 
2021年广东省图书馆科研课题“‘减负’情境下学校图书馆未成年人服务的发展机遇”(编号:GDTK21022);2024年广东省图书文化信息协会科研课题“中小学图书馆实施‘典耀中华’主题读书行动策略研究”(编号:GDTWKT2024-48);广东省教育科学规划2025年度课题“单元整体视域下提升学生思维品质的小学英语读写结合教学实践研究”(编号:2025YQJK0092)。
阐述了在“双减”等一系列政策背景下中小学图书馆开展家庭阅读推广服务的机遇和挑战,以广东省中小学为例,研究了“双减”政策实施后学校图书馆开展家庭阅读推广的现状,分析评价学校图书馆开展家庭阅读推广存在的问题,从缓解家长焦虑、...
关键词：“双减”政策 学校图书馆 家庭阅读 阅读推广 
小学生家庭阅读指导策略探究
《宁夏教育》2024年第10期42-43,共2页哈攀 
阅读素养对个人成长、民族进步、国家发展来说都是至关重要的阅读素养的培养需要家庭、学校、社会共同来完成,其中,家庭阅读指导占据重要的位置。文章从客观审视阅读,树立科学阅读理念;科学选择读物,助力个性阅读成长;理性看待收获,构...
关键词：小学生 家庭阅读 指导策略 
基层图书馆“家庭+图书馆”阅读模式探究
《东西南北》2024年第19期0089-0091,共3页王文双 
2024年秦皇岛市社会科学发展研究立项课题——《全民阅读背景下基层图书馆关于“家庭+图书馆”的探究》,项目编号:2024LX379
本文探讨了家庭阅读推广的意义、现状及存在的问题,并针对目前基层图书馆“家庭+图书馆”阅读体系的搭建以及推广 过程中遇到的问题提出了一些建议,以期提高家庭文明素养,推动社会的文明与进步,助力全社会形成“爱读书、读好书、善 读...
关键词：基层图书馆 家庭阅读 阅读 读者 
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