MOOC背景下大学英语教学对学生批判性思维影响研究  

The Influence of MOOC-based College English Teaching on Students' Critical Thinking

作　　者：韩丽萍[1] 

机构地区：[1]海南医学院外语部,海南海口571199

出　　处：《海南广播电视大学学报》2017年第3期130-134,共5页Journal of Hainan Radio & TV University

基　　金：2015年海南医学院教育科研项目"基于慕课(MOOC)的大学英语精读CBI实证研究-以医学生为例"(编号:HYP201502)成果之一;2016-2017年海南省大学英语教学改革研究项目"基于慕课(MOOC)的大学英语CBI教学模式研究"(编号:Hyjg2016-06)成果之一

摘　　要：MOOC背景下大学英语混合式教学实验表明,该教学模式对学生总体批判性思维倾向有积极促进作用,尤其是学生的开放思想、分析能力、自信心、求知欲以及认知成熟能力等特质实验前后测成绩存在显著性差异。This research focuses on students＇ critical thinking skills based on the implementation of MOOC-based college English teaching. The result shows that MOOC-based college English teaching has positively influenced on students＇ critical thinking , especially on the aspect of open thought, analytical criticism, self-confidence building, intellectual curiosity and cognitive maturity.

关 键 词：MOOC 大学英语教学 批判性思维 

分 类 号：H319[语言文字—英语]