浅议小学数学简约教学策略  

作　　者：邓淑兵 

机构地区：[1]辽宁省本溪市平山区民生小学

出　　处：《数学学习与研究》2017年第18期104-104,共1页

摘　　要：小学数学是小学教学中的基础学科,具有抽象性、精准性和应用性的特点,在人类的生活和学习中有着很大的作用,由于数学学科中有很多抽象的、难以理解的内容,小学生在学习数学的时候会有所抵触.简约化教学能够吸引小学生学习数学的兴趣,激发小学生对数学的热情,为未来的数学学习奠定基础.简约化教学就是课堂教学的内容应当精而简,教学的过程简化,简明的多样化教学方式,构建简约化课堂,促进学生数学学习,提高小学数学教学质量.

关 键 词：小学数学 简约教学 策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]