刍议小学英语单词记忆的方法  

作　　者：叶晓莉 

机构地区：[1]江西省赣州市安远县孔田镇孔田中心小学

出　　处：《情感读本》2017年第20期69-69,共1页

摘　　要：小学生年龄还小,注意力难以长时间集中,学习的自觉性、刻苦性较为欠缺,加之在汉语环境中学习英语,母语与英语差异较大,致使要求记忆的内容较多,学习困难较大,小学生记忆的特点：（1）由无意识记占优势,到有意识记成为主要的记忆方式;（2）由机械识记占优势,到意义识记逐渐占有重要地位;（3）具体形象记忆仍占主导地位,而词的抽象记忆迅速发展。根据小学生记忆的特点,我们可以采用合理科学的记忆方法帮助他们记忆单词。

关 键 词：记忆方法 英语单词记忆 意义识记 无意识记 有意识记 学习困难 机械识记 汉语环境 分类记忆法 记忆效率 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]