借力课文指导学生写作  

作　　者：张标 

机构地区：[1]安徽蚌埠慕远学校

出　　处：《语文教学与研究（综合天地）》2017年第7期67-67,共1页

摘　　要：入选初中语文教材的一百多篇课文有许多值得学生写作借鉴的地方,蕴含着丰富的写作知识。本文主要从写人、记事和写景三个方面试论借力课文指导学生写作。一、利用经典的写人课文教写人教师可以根据精彩的写人的文章自身的写作特点,提炼出写人的方法以指导学生的写作实践。（一）提炼写作技巧,指导学生生动地写人1.抓住细节塑形象。

关 键 词：写作实践 初中语文教材 写作特点 写作知识 细节描写 我的母亲 写作方法 写作训练 紫藤萝瀑布 最后一课 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]