如何通过实验准备工作提高《临床基础检验学》教学质量  

作　　者：张敬建[1] 黄禾[1] 章亚倞[1] 

机构地区：[1]成都中医药大学医学技术学院,四川成都611137

出　　处：《成都中医药大学学报（教育科学版）》2017年第1期63-63,60,共2页Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine:Educational Science Edition

摘　　要：实验教学是《临床基础检验学》课程不可或缺的部分,实验准备工作是否到位是决定实验课教学效果的重要因素。笔者从人员素质、实验预试、标本的丰富性、实验课程的反馈等方面完善实验准备工作,为提升实验教学的教学质量打下基础。

关 键 词：临床检验 实验准备 教学质量 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]