培养“升级版”生存能力——日本基础教育未来十年发展走向  

作　　者：李冬梅[1] 

机构地区：[1]北京教育科学研究院国际教育信息中心

出　　处：《人民教育》2017年第20期72-76,共5页People's Education

摘　　要：2016年12月，日本中央教育审议会发布了“关于幼儿园、小学、初中、高中以及特别支援学校学习指导要领的改革及必要策略》审议报告，敲定了日本新一期学习指导要领的修订方向。此次修订重点阐述了学习的意义、方法、评价以及如何支援每一个体的学习等领域。通过对新一期学习指导要领修订内容的解读与分析，可以管窥未来十年日本基础教育的发展走向。

关 键 词：日本中央教育审议会 基础教育 学习指导要领 能力 培养 修订内容 幼儿园 支援 

分 类 号：G639.313[文化科学—教育学]