规范网络学历教育课程考试刍议  

作　　者：文书锋[1] 吉莉莉 

机构地区：[1]中国人民大学继续教育学院 [2]北京信息科技大学继续教育学院

出　　处：《继续教育》2017年第10期3-5,共3页Continuing Education

摘　　要：近年来,高等教育办学质量广受关注,网络学历教育质量受到质疑。课程考试是学生学习效果的重要评价形式,但网络学历教育课程考试的现状不佳,出现问题的原因多样。该文在对网络学历教育课程考试问题现状描述的基础上,对出现问题的直接和深层次原因进行了分析和阐述,提出了进一步规范网络学历教育课程考试的几点建议。

关 键 词：网络学历教育 课程考试 办学质量 持续发展 

分 类 号：G724.82[文化科学—成人教育学]