提升高中数学习题课教学效率的实践研究  

作　　者：谢洁奕 李祥知 

机构地区：[1]荆州中学,湖北荆州434020

出　　处：《文理导航》2017年第23期3-4,共2页

摘　　要：数学习题课通常都是与教学课结合在一起,在数学课堂教学过程中穿插对习题的讲解。而如何提高习题课教学效率,则关系到整节数学课的效率和质量,同时也会影响学生对习题的理解和掌握。基于此,本文着重对提升高中数学习题课教学效率进行实践研究。

关 键 词：高中数学 习题 教学效率 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]