以大学英语课本内容为依托,探讨学生思辨能力的培养  

作　　者：林春惠[1] 

机构地区：[1]玉林师范学院外国语学院,广西玉林537000

出　　处：《大学英语教学与研究》2017年第3期123-125,共3页College English Teaching & Research

摘　　要：培养学生的思辨能力已经成为高等教育的重要目标之一。大学英语教学有着培养学生思辨能力的独特课程内容优势。通过分析影响大学英语教学中思辨能力培养的因素,探讨在以课本内容为依托下培养学生思辨能力的思路。

关 键 词：大学英语 影响因素 思辨能力 思路 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]