基于MOOC资源的高职《C#程序设计》混合式教学模式设计  

作　　者：陈静远[1] 张月玥[1] 

机构地区：[1]郑州铁路职业技术学院网络信息技术中心基建处,河南郑州450015

出　　处：《技术与市场》2017年第10期224-225,共2页Technology and Market

基　　金：2017年河南省社科联调研课题"基于MOOC的职业教育人才培养模式研究";项目编号:SKL-2017-2447;2017年郑州铁路职业技术学院校级教科研课题"基于MOOC的混合式职业教育教学模式的探索和研究";项目编号:2017JKY008

摘　　要：随着高职教育信息化的发展,混合式教学模式也成为了高职教育研究的趋势之一,而混合式教学离不开优质的网络学习资源。在MOOC兴起的背景下,思考如何借助MOOC的学习资源在高职教育中开展混合式学习。以《C#程序设计》为研究对象,分析《C#程序设计》教学现状,设计了基于MOOC资源的混合式教学模式,该模式包括课前准备、教学活动、评价阶段三个部分。最后描述了在《C#程序设计》中的应用案例。

关 键 词：MOOC资源 混合式教学 教学模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] TP311.1-4[文化科学—教育技术学]