LBL结合CBL教学模式在骨外科教学中的探析  

作　　者：杨宏锟[1] 熊鹰[1] 杨慧勤[1] 

机构地区：[1]昆明医科大学附属延安医院,云南昆明650031

出　　处：《中国农村卫生》2017年第19期38-39,共2页

摘　　要：随着医学教育事业的不断进步与发展,教学模式得以优化。基于传统教学中存在的不足,需要实现LBL结合CBL教学模式,并将其应用到骨外科教学中,激发学生的学习兴趣,促进学生临床思维能力的提升。

关 键 词：LBL CBL教学模式 骨外科 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]