在历史教学中探讨史料实证的方法与意义  

作　　者：王剑 

机构地区：[1]上海市沙田学校

出　　处：《中学历史教学》2017年第10期24-26,共3页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：历史,离不开史料,史料运用离不开证实甄别。历史教学中,史料实证是最具学科特征的核心素养。历史之美在于求真,而历史老师在课堂上呈现历史的时候,史料的筛选和解读尤其重要。本文拟就课堂教学中有关史料的甄别、解读谈一些切身的体会和心得。一、甄别史料,去伪存真是培养史料实证素养的前提论从史出固然重要,但是它的前期是史料的真实性。但是,在日常的历史教学中,我们常常发现一个严重的问题,

关 键 词：历史老师 论从史出 南京大屠杀 拉贝日记 商鞅变法 在线阅读 杜牧 课堂形式 学科特征 阅读难度 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]