普通高中理科班历史教学初探  

作　　者：苏显江 

机构地区：[1]四川省成都市第二十中学校

出　　处：《华夏教师》2017年第8期56-57,共2页

摘　　要：营造和谐的历史学习氛围、挖掘教材中丰富的人文教育素材、把历史教育与社会实际有机结合起来、充分运用现代教育技术手段和切实提高历史课堂教学效益,培养理科班学生的人文精神和人文素养,是改变理科班学生历史学习现状的有效途径。

关 键 词：高中理科班 历史教学 初探 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]