转变教学方法,有效提高中职生说写能力  

作　　者：杨锦萍[1] 

机构地区：[1]天台县职业中等专业学校

出　　处：《考试周刊》2017年第24期190-192,共3页

摘　　要：语文教学一直是众多师生的难点,尤其是中职语文教学,学生普遍基础差,学习积极性不高,写作及口头表达方面存在很大的障碍。因此,中职语文教师要勇于创新,探索更加行之有效的教学方法,帮助学生重建语文学习的自信,克服语言教学中说写难的问题,切实提高学生的语言应用能力,为学生毕业后更好地适应社会的需求打下坚实的基础。

关 键 词：中职生 教学方法 说写障碍 语言应用能力 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]