初中英语课堂阅读教学的针对性研究  

作　　者：高会英 

机构地区：[1]石家庄市正定县第八中学

出　　处：《考试周刊》2017年第30期117-117,共1页

摘　　要：随着新课改的不断推进,初中英语阅读教学模式也不断发生着变化,最初的英语阅读教学以注重英语词汇的积累和语法教学为主,而发展至今,英语阅读教学以培养学生学习英语兴趣和英语应用的实际能力为主。这样的转变实则是顺应了时代的发展规律,而与之相关的教学观念,也从最初的以教师教学为中心的主导教育方法逐步转移到以学生为中心的课堂知识探究方法。阅读作为英语语言的重要组成部分,教师要注意转变自己的教学观念,认清自己在课堂中的角色定位,随时提升方法的实用性和有效性,在英语阅读教学方面更好地辅导学生。

关 键 词：初中英语 课堂阅读教学 针对性研究 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]