高中历史新课程教学方式的转变  

作　　者：崔志丹[1] 

机构地区：[1]吉林省松原市前郭县第五中学

出　　处：《考试周刊》2017年第31期176-176,共1页

摘　　要：高中历史教学过程中,教师一般会采用像学生传授知识的方法进行教学,学生在学习过程中比较被动,一些知识的学习也是靠死记硬背,导致学生没有良好的学习方法和思维学习历史。在新课改的要求下,高中历史教学方式发生了转变,更加注重培养学生学习历史的能力和综合素质,具体如何转变文章进行了如下探讨。

关 键 词：高中历史 历史新课程 教学方式转变 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]