打造历史学习新情境——以初中历史学习为例  

作　　者：葛洪美 

机构地区：[1]金沙县沙土镇初级中学

出　　处：《考试周刊》2017年第33期156-156,共1页

摘　　要：情境教学是一种新兴起的课堂教学方法,其核心在于创设相应的情境以达到激发学生学习兴趣和积极性并充分利用学生情感等非智力因素来提高学习效率的目的。但当前的初中历史情境教学存在一定局限性,研究走出课堂打造历史学习新情境旨在优化初中历史情景教学法。

关 键 词：走出课堂 初中历史 情境教学 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]