基于专业特点开展多元化校企合作的实践研究——以江苏商贸职业学院为例  

作　　者：张晓燕[1] 

机构地区：[1]江苏商贸职业学院,226011

出　　处：《知识经济》2017年第22期127-128,共2页Knowledge Economy

基　　金：江苏省教育科学"十二五"规划2015年度课题:基于专业特点引企入校开展多元化校企合作的实践研究--以江苏商贸职业学院为例(D/2015/03/095)研究成果

摘　　要：深化校企合作、产教融合,实现校企协同育人是提升高职院校人才培养质量,增强专业和课程的适切性和吸引力的关键要素。本文以江苏商贸职业学院为例探索高职院校如何基于专业特点采取适合的合作方式引企入校,开展卓有成效的多元化校企合作工作。

关 键 词：专业 多元化 校企合作 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]