张晓燕

作品数：7被引量：12H指数：3
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供职机构：江苏商贸职业学院更多>>
发文主题：校企合作物流高职院校零售校中更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《重庆电力高等专科学校学报》《知识经济》《物流工程与管理》《中国管理信息化》更多>>
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高职院校产教融合集成平台建设研究与实践——以江苏商贸职业学院“智慧+共享”电商物流产教融合集成平台为例被引量：2
《中国管理信息化》2021年第9期239-240,共2页张晓燕 
2019年江苏省高等教育教改研究立项课题“‘智慧+共享’电商物流产教融合集成平台建设研究”(项目编号:2019JSJG367)。
建设以生产性实训为特征的产教深度融合集成平台,构建校企协同开放共享的产教深度融合集成平台运行机制,探索产教融合人才培养模式改革,是提升高职院校办学质量、提升社会服务能力的重要途径。文章主要结合"智慧+共享"电商物流产教融合...
关键词：产教融合集成平台 “智慧+共享” 电商物流 
高职院校“校中厂”校企合作模式的实践探索被引量：3
《重庆电力高等专科学校学报》2018年第1期28-30,56,共4页张晓燕 
江苏省教育科学"十二五"规划课题(D/2015/03/095)
从合作专业的确定、合作企业的选择、合作责任的明晰、合作机制的建立等4个方面对"校中厂"校企合作模式进行了分析,并以江苏商贸职业学院电子专业为例,研究了"校中厂"校企合作模式的实现路径和实际成效。
关键词：校中厂 校企合作 高职院校 产教融合 
基于会计专业特点“引企入校”开展校企合作的实践研究——以南通金贸财务代理有限公司为例
《科技经济市场》2018年第1期165-167,共3页张晓燕 贲志红 
江苏省教育科学"十二五"规划课题:基于专业特点引企入校 开展多元化校企合作的实践研究-以江苏商贸职业学院为例(D/2015/03/095)研究成果
深化校企合作、产教融合,实现校企协同育人是提升高职院校人才培养质量,提升专业核心竞争力的关键要素。本文以江苏商贸职业学院会计专业为例探索高职院校如何基于专业特点"引企入校",开展卓有成效的校企合作工作。
关键词：会计专业 校企合作 实践 
基于专业特点开展多元化校企合作的实践研究——以江苏商贸职业学院为例被引量：1
《知识经济》2017年第22期127-128,共2页张晓燕 
江苏省教育科学"十二五"规划2015年度课题:基于专业特点引企入校开展多元化校企合作的实践研究--以江苏商贸职业学院为例(D/2015/03/095)研究成果
深化校企合作、产教融合,实现校企协同育人是提升高职院校人才培养质量,增强专业和课程的适切性和吸引力的关键要素。本文以江苏商贸职业学院为例探索高职院校如何基于专业特点采取适合的合作方式引企入校,开展卓有成效的多元化校企合...
关键词：专业 多元化 校企合作 
基于物流专业特点引企入校的实践探索被引量：3
《物流工程与管理》2017年第9期168-169,共2页张晓燕 
江苏省教育科学"十二五"规划2015年度课题:基于专业特点引企入校开展多元化校企合作的实践研究--以江苏商贸职业学院为例(D/2015/03/095)研究成果
深化校企合作、产教融合,实现校企协同育人是提升高职院校人才培养质量的重要举措,文中以江苏商贸职业学院为例探索如何结合物流专业特点引企入校,开展针对性校企合作工作,不断提高专业建设水平。
关键词：物流专业 引企入校 校企合作 
演化博弈视角下“农超对接”供应链的协调机制分析
《商业经济研究》2017年第8期30-32,共3页张晓燕 
江苏省教育科学"十二五"规划课题"基于专业特点引企入校开展多元化校企合作的实践研究--以江苏商贸职业学院为例"(D/2015/03/095)
"农超对接"供应链因利益分配不均问题,致使农民合作社和连锁超市之间,难以形成稳定的合作关系。本文以演化博弈理论为研究工具,聚焦"农超对接"合作关系演化趋势,从合作与背叛两种策略视角开展了对"农超对接"供应链的协调机制研究。研究...
关键词：农超对接 供应链 协调机制 利益共赢 演化博弈 
基于一体化理论的零售商贸物流发展模式探讨被引量：3
《商业经济研究》2016年第21期99-101,共3页张晓燕 
改革开放以来,我国商贸流通业蓬勃发展,尤其是电子商务时代的到来,极大推动了商贸物流业的快速发展。商贸物流业无论在促进经济增长、服务民生方面,还是在优化国民经济结构方面都有着至关重要的作用。因而,本文基于一体化理论对零售商...
关键词：一体化理论 零售商贸物流 发展模式 发展对策 
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