行业参与的高职院校医学基础课教学质量诊改初析  

作　　者：燕杰[1] 

机构地区：[1]天津医学高等专科学校

出　　处：《中国校外教育》2017年第10期20-21,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究课题;课题编号:2016B-GZ004

摘　　要：为了准确掌握学校医学基础课的教学情况和教学管理水平,以便及时有效地解决存在的问题,从而进一步促进教学改革、提高教学质量,对学校开设的6门主要医学基础课程进行了诊改,对诊改结果进行了总结和分析,并提出具体建议,以期为后续的课程教学改革提供帮助。

关 键 词：行业参与 医学基础课 教学质量诊改 结果分析 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] R-4[文化科学—教育学]