虚拟实验在化学教学中的应用  

作　　者：毛芳芳[1] 刘梦琴[1] 唐清 骆雅丽 

机构地区：[1]衡阳师范学院,湖南衡阳421008 [2]衡阳市成章实验中学,湖南衡阳421008

出　　处：《山东化工》2017年第18期174-177,共4页Shandong Chemical Industry

基　　金：衡阳师范学院教学改革研究项目(JYKT201620;JYKT201622);衡阳师范学院院基金青年项目(14A01)

摘　　要：虚拟实验是将现代科学技术和化学实验结合起来,在计算机上创建的一种虚拟实验环境,是对化学实验操作环境的一种模仿,与真实的化学实验相比,能够节省教学经费、避免实验操作的失误和实验对学生或环境造成的伤害。本文从化学药品、实验的成功率及实验安全性等三方面着手,选取二氧化氮与四氧化二氮的转化、水的电解和铝热反应三个实验进行分析,与真实的化学实验对比,体现虚拟实验在化学教学中的作用。

关 键 词：虚拟实验 化学 实验教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]