小学数学教学中培养学生创造性思维能力探究  

作　　者：许威 

机构地区：[1]江苏省宿迁市泗洪朱湖实验学校

出　　处：《考试周刊》2017年第35期80-80,共1页

摘　　要：随着我国教育事业的不断改革,教师也逐渐重视起学生的学习能力的发展,数学作为学生学习的主要科目之一,学生对于数学科目也尤为的关注,因此教师要不断创新教学方式,来提高学生的数学学习能力,教师要在教学科目中融入素质教育的观念,以学生为学习发展的主体,提高学生学习数学的主动性与积极性,本文主要阐述了关于在小学数学的教学中不断培养学生的创造性思维,提高学生在数学学习能力上的综合提高,这对于以后学生的学习与发展都产生着深远影响,培养学生良好的学习习惯,激发学生在学习上的好奇心,使学生在学习上也更加的主动积极,这对于教师的教学发展也有着积极正面的作用。

关 键 词：小学数学教学 创造性思维 应用探究 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]