生活化理念在中学政治教学贯彻中的思考  

作　　者：陈鑫鑫 

机构地区：[1]南京市营防中学

出　　处：《考试周刊》2017年第35期167-167,共1页

摘　　要：在现阶段的信息社会中,学生观念的确立、知识及技能的获取、情感的体验等,将越来越多的开始来源于社会生活。社会中截然不同的价值观、利益观、人际的关系,都或多或少会对学生德育品质的形成产生一定的影响。因为社会,学生获取知识的自主性、创新性在大大提升;因为互联网,不同的政治观、价值观等也得到了充分的体现。由此可见,如果中学政治教学与现实生活脱离了,那么政治课程就会变成纯理论知识的灌输课,久而久之,学生也会对其产生抵触的学习心理,也不会将理论知识熟练地运用到实际生活中。为此,在实际教学中,教师就要积极地贯彻生活化的教学理念,以生活为教材、以生为本,帮助学生更好地在生活中感知知识的形成与发展,使学生得以在生活化的教学中实现政治素养的提升。

关 键 词：中学政治 生活化理念 教学策略 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]