以叙事德育为载体 创设班主任自主成长途径  

作　　者：张世昆 

机构地区：[1]靖远县大芦镇新星小学

出　　处：《考试周刊》2017年第89期44-44,共1页

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划课题(课题批准号:GS【2017】GHB1742)《薄弱学校叙事德育与班主任自主成长校本实践研究》研究成果

摘　　要：德育叙事是指叙事主体通过口头或书面话语的朴素表达,深入挖掘故事中蕴涵的丰富道德精神或内涵,促进个体道德品质渐进完善和发展的教育活动形式.可以用口头叙述、图片展示、影片欣赏、小品演绎、读书活动等多种方式操作实施,通过激发学生情感而触动学生心灵,启迪学生思考,达到辅助学生成长和指引学生前行的终极目标.

关 键 词：班主任 专业成长 德育叙事 有效途径 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]