基于“人地关系”理论下的区域地理复习策略——以我国西北地区为例  

作　　者：田艳丽 

机构地区：[1]上海市青浦区东湖中学

出　　处：《考试周刊》2017年第91期142-142,共1页

摘　　要：区域地理案例、人地关系素材可谓举不胜举,我们应该以＂人地关系＂为区域地理复习的逻辑主线,保证区域地理复习不是简单、类似重复,又能保证全面、客观阐释人地关系。本文结合＂人地关系＂的理论和以西北地区为例的区域地理教学案例提出了基于＂人地关系＂理论下的区域地理复习策略。

关 键 词：高中 地理规律 学习问题 教学策略 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]