芬兰基础教育新课改的真相  

作　　者：李栋 康建朝 

出　　处：《师资建设》2017年第10期22-25,共4页

摘　　要：在社会变迁推动、国家教育宏观发展政策指引及周期性课改传统促进等的背景下,芬兰国家教育委员会于2013年启动了基础教育新课改,2015年审查通过了新的基础教育国家核心课程标准,并于2016年8月在中小学全面实施.“现象教学”是芬兰新课改的重要概念,受到外界的广泛关注与讨论,以致出现对其本义的歪曲和误解.

关 键 词：基础教育 课改 芬兰 真相 教育委员会 社会变迁 宏观发展 课程标准 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]