教师继续教育师德培训的针对性和实效性探究  

作　　者：王朔[1] 

机构地区：[1]西华县教师进修学校

出　　处：《考试周刊》2017年第51期8-8,共1页

摘　　要：怎样才能有针对性的提升中小学教师的职业道德水平是教师培训中需要面对的问题。县级教师进修的学校承担着县以下基层教师的继续教育任务。本文把切入点放在教师继续教育《教师职业道德》课程教学现状上,对该课程教学存在的问题剖析根源,进一步从课程教学方法改革、教学内容、实践体验等因素推出优化教学针对性和有效性的具体方式。

关 键 词：继续教育 师德培训 针对性 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]