汉语言文学专业本科教学个性化人才培养模式的几点思考——以延安大学为例  

作　　者：宋珊[1] 

机构地区：[1]延安大学文学院,陕西延安716000

出　　处：《现代语文（上旬．文学研究）》2017年第11期71-73,共3页Modern Chinese

基　　金：延安大学教学改革研究项目2015年度基金项目"基于个性化发展理念下文科教学模式的研究与实践"[编号:YDJG2015-02]阶段性成果

摘　　要：汉语言文学专业本科教学过程中,对人才的培养还是囿于传统的教学理念、教学方式中,这与我国统筹推进世界一流大学和一流学科建设有相脱节之处。个性化人才培养模式在推进汉语言文学本科教学中,可以对人才培养起到助推作用,既能尊重学生的兴趣,又能培养学生的技能,以期达到社会对人才职业化的要求,满足个体个性化的追求,可真正做到人尽其才。

关 键 词：汉语言文学 本科教学 个性化人才 培养模式 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]