设疑启思,在问题中学习——浅谈中职数学中问题意识的培养  

作　　者：程玉双[1] 

机构地区：[1]淮海技师学院

出　　处：《考试周刊》2017年第40期88-88,共1页

摘　　要：问题是思考的来源,数学的学习是在不断的提问、不断的思考的过程当中设置一些问题让学生思考,学生在思考探究当中得到进步,并且在思考中将数学知识进行了梳理,巩固了所学的数学知识。对于中职的数学教学,多多地提问,让学生养成善于思考,勤于动脑的好习惯,逐渐的学生良好的学习习惯就会养成,就会学习到好的学习方法。

关 键 词：问题教学 中职数学 问题意识培养 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]