中等职业学校数学情景教学模式的应用研究  

作　　者：杜菁菁[1] 

机构地区：[1]淮海技师学院

出　　处：《考试周刊》2017年第40期90-90,共1页

摘　　要：为适应中等职业学校教育的教学要求,以教师为中心、主宰的传统教学模式已然不符合现代教育教学理念,如何转变传统的数学模式,适应时代与社会的发展已成为了广大教育工作者共同关注的焦点。中职数学作为职业院校重要的一门基础课程,除了基本的数学概念教学之外,还需要肩负起培养学生数学素养,激活学生思维的重任,但实际数学教学质量却不理想,学生数学学习兴趣以及学习动机相对都比较薄弱。基于此,本文下面将结合情景教学法的教学特点简要探讨中职数学教学的提高策略。

关 键 词：中等职业 数学教学 情景教学 应用研究 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]