“学讲方式”下现代文文本教学处理范式——以《江南的冬景》为例  

作　　者：许德凤 

机构地区：[1]江苏省徐州市铜山区郑集高级中学

出　　处：《语文天地》2017年第1期12-13,共2页

摘　　要：＂学讲方式＂是时下笔者所在地教育行政部门大力主推的一种课堂学习模式,这种教学模式的核心就是把学生放在课堂的中心,一切教学环节首先要立足于学生考量,让学生在＂学进去＂之余还要能够＂讲出来＂,这也是这次课堂改革不同于其他改革的亮点。那如何才能让学生做好这一＂进＂和一＂出＂呢？一、自主：我会主动学习＂学讲方式＂下,要由教会学生如何学习,逐步达到学生主动自主学习。

关 键 词：教学处理 学习模式 自主学习 现代文 课堂改革 教学环节 教育行政 课堂教学 自主独立 教学改革 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]